BAFA Session Initiale
Prochaine date : le 06/07/2024
Formation créée le 06/12/2023. Dernière mise à jour le 30/04/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation
D’une durée d’au moins 8 jours, cette session se déroule en continu . Préalablement à votre inscription l’organisme de formation doit vous informer sur son projet éducatif, sur la mission éducative des accueils collectifs de mineurs et sur le cursus de formation préparant au BAFA. La validation de cette première session vous permettra d’obtenir la qualité d’animateur stagiaire. Il ne peut s’écouler plus de 18 mois entre la fin de votre session de formation générale et le premier jour de votre stage pratique, sauf dérogation accordée, sur demande motivée effectuée dans votre espace personnel internet.
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Vous devez impérativement avoir 16 ans révolus au premier jour de la première session de formation (formation générale), mais l’inscription administrative sur le site est autorisée 3 mois avant. Pour vous inscrire, un téléservice en version mobile et en version ordinateur vous est proposé à partir de ce site. Il permet de s'inscrire à un cursus de formation d'animateur et de directeur d'accueils collectifs de mineurs. Vous devrez en particulier transmettre via votre espace personnel transmettre au service départemental à la jeunesse, à l’engagement et aux sports (SDJES), une copie de votre pièce d’identité recto/verso (ex : carte d’identité, passeport...). Dans le cas contraire, votre dossier ne pourra être présenté au jury en fin de cursus.
Prérequis
Contenu de la formation
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1. Assurer la sécurité physique et morale des mineurs Les besoins et spécificités de l’enfant selon les tranches d’âge Ces temps sur la connaissance de l’enfant doivent sensibiliser les stagiaires aux différents caps de développement psychique chez l’enfant puis l’adolescent. L’étude des différentes phases, de la naissance à la majorité, doit permettre au futur animateur d’identifier les enjeux, besoins et envies des mineurs selon leur âge. Les mesures de prévention dans la vie quotidienne et l’organisation d’activités Le candidat au BAFA abordera les questions liées à la santé et à l’hygiène (prévention soleil, gestion du linge, hydratation, choix des terrains de jeux, toilette, infirmerie etc.) Les conduites à risque Le candidat au BAFA sera sensibilsé aux différentes situations devant être identifiées comme à risque : mineur isolé, agressif, dépressif, suicidaire, dépendant (cigarette, alcool, drogue). La sexualité de l’enfant et de l’adolescent Le candidat au BAFA sera sensibilisé à la sexualité des enfants dès le plus jeune âge, et à celle des adolescents. Il abordera les questions liées aux mesures de prévention. Comment se prépare une animation ? Tu le découvres au BAFA ! Apprends à concevoir des jeux pour jeunes et ados dans un cadre sécurisé...
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2. Participer, au sein d’une équipe, à la mise en œuvre d’un projet pédagogique Les différents niveaux de projets dans l’éducation populaire Le candidat au BAFA découvrira les différents niveaux de projet dans l’éducation populaire (projet éducatif, projet pédagogique, projet d’animation). Il travaillera sur les spécificités de chaque projet et le lien entre chaque niveau de projet. Lire, comprendre et appliquer un projet pédagogique Le candidat au BAFA travaillera sur la structure du projet pédagogique, les informations que l’on peutdoit y trouver, et les éléments sur lesquels les animateurs peuvent exercer un regard critique. Etude de quelques exemples de projets pédagogiques très différents Le candidat au BAFA sera confronté à des projets axés sur l’autonomie, sur l’imaginaire, sur le choix, sur la réalisation de projets collectifs, sur l’explorationl’expérimentation etc. L’objectif est de montrer qu’un projet pédagogique n’est pas neutre, et qu’il implique une démarche pédagogique spécifique. La réglementation des Accueils collectifs de mineur Encadrement, activités sportives, baignade, déplacements routiers, types d’ACM et règles spécifiques à chacun, responsabilité civile, responsabilité pénale, signalements… Le candidat au BAFA se familiarisera avec la réglementation globale en ACM. L’objectif est d’aborder les différents domaines dans lesquels la législation intervient, et d’identifier les sources d’information, afin de rendre le stagiaire autonome dans sa démarche d’assimilation des normes réglementaires et législatives qui régulent la fonction d’animateur. Réaliser un projet d’animation Structure, enjeux pédagogiques, préparation… Le candidat au BAFA apprendra comment on mène une animation, de sa conception à sa conclusion. Il apprendra à découper le projet d’animation en plusieurs séquences d’activités liées les unes aux autres. Le projet d’animation doit répondre à des enjeux éducatifs identifiés dans le projet pédagogique du directeur. Le projet d’animation doit être suffisamment précis pour remplir un tableau du type : Projet d’animation en X séances
Équipe pédagogique
Julien Issartel : Directeur Mélynda Cordon : Directrice adjointe Benjamin Morand : Coordinateur pôle Insertion Professionnel Jean-Sébastien Chanel : Coordinateur pôle Sport Vincent Pierron : Formateur sport Katia Gallego : Formatrice Insertion
Lieu
FSM 01
4 avenue de la gare 01100 Bellignat
Prochaines dates
- BAFA Session Initiale - Bellignat 2024 - 06/07/2024 au 13/07/2024